经过一天的时间，20级土木工程专业3组参赛队员完成加载装置拼装。在拼装加载装置的同时可以更清楚的知道三层木塔的主要受力特点，对模型的制作起到一定帮助作用。在模型的拼装制作过程中，弄清楚每一根杆的受力特点、节点处力的传递途径，构件的力平衡等，巩固了理论力学、材料力学、结构力学的相关知识。

    以赛促学提升了学生学习专业知识的兴趣、以赛促教提升了教师教学的丰富性。